Deze website gebruikt cookies en verzamelt daarmee informatie over het gebruik van de website om deze te analyseren en om er voor te zorgen dat u voor u relevante informatie te zien krijgt. Door hiernaast op akkoord te klikken, geeft u aan akkoord te zijn met het gebruik van cookies en het verzamelen van informatie aan de hand daarvan, door ons en door derden.
Leren door doen
Kom jij bij ons werken?
Ben jij die enthousiaste leerkracht die het verschil maakt voor leerlingen die een steuntje in de rug kunnen gebruiken? Ons motto is ‘Leren door doen’: spelenderwijs, onderzoekend en met een duidelijke focus. Jij geeft betekenisvol onderwijs vorm en zorgt ervoor dat elk kind zich gezien voelt. In jouw groep versterk je de basisvaardigheden en begeleid je gedrag op een sensitieve manier. Geen dag is hetzelfde; je weet elke les te inspireren en aan te passen aan de behoeften van jouw leerlingen. Dit doe je vol energie, creativiteit en met een warm hart voor ieder kind.
Ben jij klaar voor de volgende stap in jouw eigen loopbaan? Wij bieden jou de ruimte en begeleiding om je verder te ontwikkelen.
Voel jij je aangesproken? Kom kennismaken en solliciteer!
8.15 | kinderen komen binnen
Onze leerlingen wonen zowel dichtbij de school en verder weg. Een deel komt met de taxi. Vanaf 8:15 uur gaat de schooldeur open en kunnen de kinderen rustig naar binnen gaan met hun ouders of taxichauffeur. Deze brengen het kind naar de groep. In verband met rust in de school verlaten zij daarna weer de school.
Bij ziekte, file of andere reden van absentie is het de bedoeling dat de school wordt geinformeerd. Rond 9 uur belt de school met ouders als een kind niet is gearriveerd.
8.30 | dagopening
Iedere dag wordt bij ons op school met een christelijke dagopening gestart. Dat is met een bijbelvertelling, muziek, gebed en gesprek. Wij gebruiken daarbij de methode Levend Water. Soms zijn er schoolbrede vieringen. Gedurende de schooldag is aan diverse dingen merkbaar dat wij een christelijke school zijn.
De meeste schoolouders kiezen bewust voor de christelijke identiteit. Dat geeft veel herkenning. We hebben een open toelatingsbeleid, dat wil zeggen dat iedereen welkom is, als er gemotiveerd wordt gekozen voor onze school, inclusief de christelijke identiteit; Dat geeft een goede basis voor samenwerking.
9.00 | spelling/rekenen/activiteiten
Vanaf 9 uur wordt er in de groepen gewerkt aan de basisvaardigheden, afgestemd op het niveau en de leeftijd van de kinderen. In de midden- en bovenbouw zowel met methodes en activiteiten aansluitend bij het thema, in de onderbouw nadrukkelijk via spelend leren. Het bieden van structuur, overzichtelijke taken en inzichtelijk leren krijgt veel aandacht. Er wordt in niveaugroepjes gewerkt.
In de groep zijn bijna altijd een leerkracht en een onderwijsassistent samen aan het werk. Ook zijn er bijvoorbeeld een logopediste, SMW-er, fysiotherapeut en een orthopedagoog aanwezig, allemaal bedoeld om bij te dragen aan goede onderwijskwaliteit aan de kinderen.
10.15 en 10.30 uur en
12.00 en 12:15 uur | pauzerondes
Er zijn 2 pauzerondes zodat er telkens voldoende speelruimte op het plein is. Ook is er volop toezicht, er zijn 2-3 pleinwachten aanwezig. Op het plein zijn de schoolafspraken ook goed zichtbaar. We willen dat alle kinderen fijn en veilig kunnen spelen.
Er is een voetbalplein dat volop gebruikt wordt. Dit volgens een rooster.
10.45 | leren door spel, onderzoek, verdiepend leren
Ons motto is 'leren door doen'. Dat willen wij vormgeven met een betekenisvol onderwijsaanbod, waarbij het werken vanuit thema's/praktijken een duidelijke plaats heeft. Ook wordt er gewerkt met lesmethodes. Dat betreft in ieder geval rekenen, spelling en onderdelen van taal. Waar mogelijk wordt dit in elkaar vervlochten.
Een themaperiode duurt gemiddeld zo'n 8 weken en valt meestal samen met de periode tussen 2 vakanties. De thema's dekken grotendeels het burgerschapsonderwijs. We willen de kinderen 'het leven te leren leven'. Daarbij is er ook expliciete aandacht voor de sociaal emotionele ontwikkeling en het leren omgaan met elkaar. Daar gebruiken wij de Kanjertraining voor. Ouders worden ook betrokken, ze komen regelmatig op school kijken naar de afsluitende activiteit van een thema of doen op een ander moment mee in het thema.
extra | rustlokaal
Sommige kinderen hebben regelmatig hinder van te veel prikkels om zich heen. En is er behoefte om tot rust te komen of meer geconcentreerd aan een lesactiviteit te werken. Dat kan onder begeleiding in het rustlokaal worden gedaan. In het rustlokaal zijn spel- en creatieve materialen aanwezig, ook leermateriaal. Een leerling is daar voor een bepaalde tijd aanwezig en gaat dan weer terug naar de stamgroep.
Het rustlokaal is onderdeel van ons pedagogisch beleidsplan. In het seizoen 2025-2026 is het rustlokaal als een pilot gestart.
12.30 | lezen (in onze bieb)
Leesplezier en leren lezen is een van belangrijke onderdelen van ons onderwijs. Daar wordt veel in geïnvesteerd. Leesbeleving, leestechniek, uitbreiden van de woordenschat en leesbegrip. Belangrijke vaardigheden. In de schoolkamer is de schoolbibliotheek met veel boeken.
Wij werken samen met de bibliotheek in Capelle aan den IJssel. In de groepen zijn ook volop boeken, aansluitend bij het thema.
13.00 | themaonderwijs, koken, muziek, bewegingsonderwijs en nog meer..
In onze school ontvangen de kinderen een brede ontwikkeling. Dit door een gevarieerd aanbod, waaronder koken en bakken in het doe-lokaal, vanzelfsprekend bewegingsonderwijs (2x in de week), verkeer, muziek, expressie en nog veel meer. Soms wordt dit ingepast in het thema, soms ook los daarvan. Het 'leren door doen' komt ook hierin heel duidelijk tot uiting.
Welbevinden en betrokkenheid zijn voor ons belangrijke onderwerpen. We willen de kinderen tot verdere ontwikkeling brengen. Daarbij proberen wij uit te gaan van de belevingswereld van de kinderen, echter ook om ze bekend te maken met nieuwe dingen. We leren voor 'vandaag en morgen'.
14.00 | naar huis
De kinderen lopen groepsgewijs met de juf of meester naar buiten. Daar worden de kinderen door hun ouders of taxichauffeur opgehaald. Alle kinderen blijven op het plein wachten totdat zij opgehaald zijn. Op het plein wordt niet gefietst. Eventuele mobieltjes van kinderen worden aan het einde van de lesdag op het plein door de leerkracht teruggegeven.
Er is ook een BSO aanwezig, voor de naschoolse opvang en in vakanties, dit is van de organisatie To be Kind.
Kennismaken & solliciteren!
Vacatures - werken bij De Cirkel
E-mail: de.cirkel@levwn.nl
Telefoon: 010 - 22 70 994
Menu
Copyright © De Cirkel Capelle aan den IJssel | Website: Pencilblocks | Webdesign: Pencilpoint - creatief in vorm & inhoud